改良评价机制，激发学生自我教育

小学阶段流行一种评价方式:表现好就发小红花,达到一定数目后可换一块金牌(或星星),由老师或家长将金牌(或星星)粘贴在教室里写有学生姓名的一张大表上(俗称金牌榜),金牌数作为评选“三好学生”等奖项的重要参考。此方法简称“金牌榜评价法”。