“逼”的力量

开学第四天,在快下课的时候,我第一次给孩子们布置了几道书面作业。谁知话音刚落,教室里就传来一大片抱怨声,甚至还有个学生把书重重地摔在课桌上。我觉得很有必要上一节微班会,让学生明白努力学习的意义。星期一的班会课,我一进教室,就在黑板上写了一个大大的“逼”字。孩子们很诧异。我请刘冬起来认认这个字。他怯怯地说:“逼。”我接着问:“你认为这个字有什么特点?”