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小学语文个性化阅读教学策略
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摘要
小学语文新课标提倡在语文阅读教学中实施个性化阅读,即根据学生的个体差异性实行个性化教学目标、选择个性化教学内容,让学生对课文内容进行个性化解读,从而较好地促进学生个性化发展。开展个性化阅读教学能促进学生语文素养的全面发展,培养学生完善的人格,有利于培养学生的创新思维能力,从而培养更多创新型人才。我结合小学语文教学实践,对开展个性语文阅读教学策略进行了探索。
作者
林玉英
机构地区
福建省莆田市仙游县坝下中心小学
出处
《天津教育》
2019年第1期99-100,共2页
Tianjin Education
关键词
个性化阅读教学
阅读教学策略
小学语文
语文阅读教学
创新思维能力
语文新课标
个体差异性
个性化解读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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