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优化高中生物课堂教学模式,提高学生课堂参与度
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1
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摘要
一、活跃课堂气氛,增加学生课堂参与程度在实际教学的过程中,学生以学习为主,因此无论何种形式的教学方法都应以提高学生课堂参与程度为准则。在高中阶段,如果能够提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,学生的学习力会有明显提高。因此,提高学生学习兴趣对推动学生学习的作用十分显著。生活中处处包含物理知识,教师可以把网络中和生物学相关联的关注热点融入课堂中,吸引学生注意力,使学生主动地参与学习中。
作者
张瑞隆
机构地区
甘肃省定西市通渭县马营中学
出处
《天津教育》
2019年第1期125-126,共2页
Tianjin Education
关键词
课堂教学模式
学生注意力
高中阶段
生物学
课堂参与度
学习兴趣
优化
参与程度
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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