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新形势下构建小学数学高效课堂的有效措施
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摘要
随着我国教育行业的不断发展,相关教育工作者越来越追求高效课堂,通过采取科学、合理的措施,不断提高课堂教学效率以及效果。在新课程改革的背景下,要求课堂教学更加注重学生的主体地位,尊重学生的身心发展规律,强调学生的自主学习,发挥教师在课堂教学中的引导作用。
作者
杨荣裕
机构地区
福建省漳州市长泰县兴泰中心小学
出处
《天津教育》
2019年第10期99-100,共2页
Tianjin Education
关键词
高效课堂
小学数学
课堂教学效率
身心发展规律
尊重学生
教育工作者
新课程改革
教育行业
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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