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小学数学课堂中如何实现有效的课堂互动
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摘要
随着我国教育事业的不断发展与进步,课堂互动教学已经受到越来越多教育者的关注,因为有效的课堂互动,不仅可以拉近师生彼此之间的距离,同时也有效提高课堂教学效果及质量。因此,我认为在小学数学教学过程中,教师应改变以往传统的教学方式,通过不断革新自身教学方式,实现高效课堂教学的目标。
作者
范玉兵
机构地区
甘肃省张掖市甘州区西街小学
出处
《天津教育》
2019年第8期85-86,共2页
Tianjin Education
关键词
课堂互动教学
数学课堂
小学
课堂教学效果
数学教学过程
教学方式
教育事业
教育者
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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