让“读书留痕”——小学语文批注阅读学法探索

小学语文阅读对学生整体语文素养和语言表达能力的提升都具有重要的意义。加强对小学生语文阅读能力的培养,是素质教育背景下提升学生综合素质的必然要求。行之有效的教学方法可以提高小学语文阅读教学的有效性,对提高学生的阅读理解和分析能力有重要意义。批注式阅读法可以促使学生向深层次的方向思考,便于学生在脑海中形成对语文阅读内容的整体感知,是一种有效的阅读方式。