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小学数学教学中游戏教学法的运用策略
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摘要
兴趣是保证学生学习积极性的主要因素,而在小学数学教学中运用游戏教学法有利于提高学生兴趣,唤起学生对知识的渴望和追求。因此,教师要不断创新并优化教学方法,为学生创造游戏的机会,使学生在游戏中获取知识,并且学会正确运用知识,帮助学生认识到数学知识与其他事物之间的关联性,进而达到提升其数学素养的教育目的。
作者
韩秀明
机构地区
甘肃省兰州市安宁区十里店第二小学
出处
《天津教育》
2019年第8期137-138,共2页
Tianjin Education
关键词
游戏教学法
小学数学教学
学生兴趣
获取知识
学习积极性
教学方法
数学知识
教育目的
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
天津教育
2019年 第8期
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