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小学数学教学中学生数学核心素养的培养策略
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1
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摘要
当前,核心素养的培养已成为新一轮课程改革的重点,为各级学科的教育和教学指明了方向。小学数学严谨的逻辑思维和时代的整体性是数学素养形成的前提,这也要求每一位小学数学教师在教学中不断加强专业精神、创新思想和改善教学方法。在教学实践中,要建立知识体系,学习信息技术,鼓励小学生参与实践,培养学生的核心素养,确保学生在数学学习过程中具备一定的数学知识应用技能。
作者
宋全新
机构地区
山东省日照市东港区西湖镇中心小学
出处
《天津教育》
2019年第3期47-48,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学教学
数学素养
培养策略
中学生
数学学习过程
小学数学教师
课程改革
专业精神
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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