习惯养成从细节做起——小学生行为习惯养成策略

对于一个人的发展而言,小学教育是学生最初接受到的教育,作为基础阶段,这个时期培养的行为习惯对于学生一生的学习和生活具有很大影响。随着社会经济文化的快速发展,教育不仅仅是知识的传授,更重要的是德育,小学生良好的行为习惯的养成是这个阶段重要的德育内容,是学校及教师的工作之重。行为习惯的养成是从细节中渐渐形成的后天性条件反射系统构建起来的,所以,在小学生的行为习惯养成过程中,教师要意识到品德教育的重要性,同时,习惯的养成需要长时间的坚持和完善,离不开社会、学校、家庭打造的良好环境。