摘要
在小学语文阅读教学过程中,很多教师都在思考:如何才能有效提升学生的阅读兴趣?如何才能帮助学生深化阅读理解、提升阅读能力?如何才能促使学生在阅读学习过程中收获知识、完善语文综合素养?其实,在教学形式不断丰富的今天,教师可以借助多样化教学实施手段来提升阅读教学的效果,并帮助学生在多样化的阅读知识学习过程中激发阅读兴趣、深化阅读感受、强化阅读能力、完善阅读理解。多样化教学手段能够打破传统语文课堂一成不变的教学形式,并在阅读教学过程中给予学生知识学习的“惊喜”。
出处
《天津教育》
2019年第2期28-29,共2页
Tianjin Education