思维导图在小学数学复习课中的应用——以“多边形面积的整理和复习”为例

复习课是小学数学课中必不可少的组成部分,章节复习是巩固学生知识的关键,而高效的章节复习是提升学生对本章内容认识和看法的重要节点,它能够使知识更具体、更系统地扎根于学生的大脑中。然而,当前的小学数学课堂中,教师讲课乏味枯燥,没有亮点,不能将知识讲得通俗易懂,不能吸引学生的注意,同时,学生也产生了畏难情绪,害怕学习,久而久之,小学生的数学成绩越来越差。因此,教师应该改变自己的教学方式,以新的方式吸引学生的注意力。通过长期摸索,我发现在小学数学复习课中,教师可以运用思维导图这种新的方式进行教学,以此激发小学生的积极性,使学生能够更系统、更有效地汲取知识。下面,我以“多边形面积的整理和复习”为例,分析思维导图在小学数学复习课中的应用。