历史图片在高中历史教学中的作用

历史作为一门实用通用的学科,在高中阶段扮演的角色相当重要。传统的历史教学模式更注重学生对书本知识的记忆和成绩的提升,通常采用统一授课模式教学,对提高学生的学习情趣和学习积极性效果不理想,因此出现了历史图片教学这一模式,其根本原因是不同的学生对历史的喜爱程度不一致,重视程度不相同。在高中阶段选择正确的教学方式,会直接影响学生今后的学习兴趣和效率。下面,我主要针对历史图片教学模式在高中历史学科教学中的实施进行分析。