摘要
一、发挥数学教研组备课优势,写出适合自己学生的数学导学案,为有效学习数学做准备学好数学,重在数学方法的学习。数学方法即“用数学语言表述事物的状态、关系和过程,并加以推导、演算和分析,以形成对问题的解释、判断和预言的方法”。教师以导学案为载体把数学方法教给学生,数学导学案的制定以《数学课程标准》为依据,以教材为基础,以数学的抽象性和概括性、逻辑的严密性、结论的确定性、普遍性和可操作性为原则,让不同的学生在数学上得到不同的发展。
出处
《天津教育》
2019年第2期139-140,共2页
Tianjin Education