摘要
为了适应国内社会经济发展的新形势,我国的新课改仍如火如荼地进行。而小学教育作为一个公民所受教育的基础,能够对学生的健康成长和综合素质的培养产生重要的影响,是课改中的重点组成部分,而小学语文作为一门基础性的工具学科,值得我们投入更多的注意。在小学这一启蒙性教育的阶段,教师需要更多将教学实践的中心侧重于对学生的综合素质的提升。一方面是小学语文教学实践对课改提出的新要求的追随,另一方面会对学生的成长和发展有极大的裨益,为学生未来的成长打下坚实的根基。
出处
《天津教育》
2019年第7期119-120,共2页
Tianjin Education