摘要
教学思想是长期教学实践中产生并反过来用以指导教学实践的系统化的理论,它是教学规律的具体体现。我们认为,有什么样的教学思想,就有什么样的教学行为和教学实践。因此,课堂教学中应该树立正确的教学思想。第一,公平的思想。在教学实践中,必须坚持“面向全体”,使全体学生都获得最大限度的发展,决不能把教学的注意力只放在少数学习成绩优秀的学生身上,忽视绝大部分学生的发展。反之,也不能只重视学习成绩中等以下的学生,而忽视或牺牲学习成绩优秀的学生。教学中不能歧视、放弃任何一位学生,尤其是学困生。
出处
《天津教育》
2019年第6期9-9,共1页
Tianjin Education