小学语文古典诗歌教学的问题

古典诗歌拥有几千年的历史,是中国几千年来的文化结晶。古典诗歌的表达方式与日常的对话表达有着很大的不同,语言更加凝练,并具有一定的节律感,优美的诗意再加上节奏的律动,给读者一种别样的阅读情感。而且古典诗歌中的寓意表现也显得恰到好处,能够给人带来一定的情感体验。在小学阶段开展古典诗歌教学,能培养学生的审美意识以及修养等,强化对古典诗歌中蕴含的传统文化的鉴赏能力,充分感受到古典诗歌带来的益处。以下,我主要针对当前小学语文古典诗歌教学中的几方面问题以及相关的改进措施进行分析。