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基于学生发展的小学数学高效课堂建设
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摘要
小学阶段是学生学习数学的起始阶段,也是重要阶段。小学数学教学中,教师要从学生的个性发展和兴趣出发,切实调整教学模式,建设高效的小学数学课堂,促进教学理念和教学方法的更新,激发学生的学习积极性,从而培养学生独立自主的数学思维能力和数学学习能力,提高学生的数学综合运用能力。
作者
张世芳
机构地区
甘肃省民乐县顺化小学
出处
《天津教育》
2019年第6期77-78,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学教学
学生发展
高效课堂
数学学习能力
数学思维能力
综合运用能力
学习积极性
起始阶段
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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徐爱文.
基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向[J]
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2
张继明.
优化与重构:一流本科教学的系统化建设[J]
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天津教育
2019年 第6期
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