摘要
语文文学常识的积累是提高语文能力的基础,是学习语文的重要环节。语文学习关系到学生的终身发展,同时,初中正是承上启下的阶段,需要学生为以后的学习打下坚实的基础。因此,学生的目标不应该只是完成课标的要求,还要在完成课标要求的基础上不断丰富、完善自己的知识结构,扩展知识框架,提升文学素养,积累更多的文学常识。由此可见,在初中语文的教学中,教师要不断探索提高学生文学常识积累的方法,帮助学生不断成长。我通过自身的教学实践和不断探索,总结出以下六个方法。
出处
《天津教育》
2019年第6期135-136,共2页
Tianjin Education