期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“学科核心素养”的高中物理教学思考被引量：1

下载PDF

导出

摘要一、“学科核心素养”下高中物理教学的重要作用(一)加强学生对物理观念的理解基于学科核心素养的高中物理教学能够加强学生对物理知识的理解和掌握,进而促进学生物理观念的提高,通过物理知识及理论的教学,能改变学生的物理观念,以此在生活中利用所学的物理知识解决实际问题,培养学生的物理核心素养。

作者高崇宽

机构地区天津外国语大学附属外国语学校

出处《天津教育》 2019年第6期143-144,共2页 Tianjin Education

关键词高中物理教学教学思考素养学科物理观念物理知识学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1倪新冬.基于学科核心素养的高中物理教学思考[J].新智慧,2020(36):49-50. 被引量：2
2李友兴.凸显学科核心素养的高中物理教学策略[J].物理教学,2020,42(7):23-27. 被引量：11

引证文献1

1朱春旭.高中物理教学中培养学生核心素养的措施分析[J].试题与研究,2022(20):187-189.

1段戈斐.浅析高中物理教学中比较法的应用[J].试题与研究（教学论坛）,2019(8):168-168.
2高占清,刘玉.促进学生物理观念形成初探讨[J].信息周刊,2019,0(13):0259-0259.
3尹聪.核心素质背景下高中物理教学的思考与实践[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(4):14-14.
4张琴.基于核心素养的初中物理实验教学探究[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(11):15-15.
5周艳杰.融入时代信息与提升学生物理核心素养的研究[J].试题与研究（教学论坛）,2019(8):165-165.
6高兰芳.基于核心素养培育的高中物理单元教学设计初探——以“匀变速直线运动”教学为例[J].中学生作文指导,2019,0(1):125-126.
7李平乱.核心素养背景下2019年高考物理备考策略[J].试题与研究（教学论坛）,2019(5):127-128.

天津教育

2019年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部