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打造本色课堂,实现高效教学

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摘要到底什么才是真正的课堂?这疑惑一直萦绕在我的脑海。我的理解就是回归本色、返璞归真,还教学的本来面目,实现课堂“本色”回归。那么,当前课堂教学中有哪些问题?我们又该如何成功打造本色课堂,以确保教学效率的高质、高效呢?

作者宋健

机构地区浙江省绍兴市柯桥区鉴湖中学

出处《天津教育》 2019年第5期100-102,共3页 Tianjin Education

关键词课堂教学高效教学返璞归真本来面目 “本色” 教学效率回归

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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天津教育

2019年第5期

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