“儒诗雅韵”课程建设综述

从2015年至今,南开小学积极投入课改实践,进行了课程方面的有力探索,课程体系经历了几次发展延伸。一、顶层设计,高位引领南开小学今天在课程方面的探索和20年前做的到底有什么不一样,创新点在哪里?——首先就是进行了顶层设计,由此引申出南开小学“儒诗雅韵”的高位课程理念,即从被动应对到主动作为,不断强化顶层思维意识,提升顶层思维品质。