水平四《篮球:人盯人战术》单元教学设计

一、指导思想《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》提出“技术、体能、运用”三维度构建单元的策略,实施过程中要求针对“技术”维度将教学内容表达为“某动作(技术)方法”,针对“体能”维度将教学内容表达为“某动作(技术)练习方法”,针对“运用”维度将教学内容表达为“某动作(技术)运用方法”,即动作(技术)方法、练习方法、运用方法是教学内容。从某种程度上来理解,“方法是教学内容”的提出解决了“教教材”的弊端,有助于教学过程“真情景”的触发,本单元以篮球《人盯人战术》单元为载体,以“方法是教学内容”的理念来设计实际学练过程,通过人盯人战术的“方法”学习、对抗操练及比赛实践让学生学会“方法”的同时进而理解战术、学会比赛,设计者力求改变传统“技术为主”知识观,树立新的“能力为先”的教学观,从注重单个知识点、技术教学向注重实战运用、核心能力的培养转变。