《短跑:加速跑》教学设计

一、指导思想本课牢牢围绕职校体育的特色,强调除掌握基本动作技术本身以外,它的育体、育心、育德三功能不可或缺。落实“健康第一”的指导思想,增强学生的体质,激发学生对跑的兴趣。贯彻“以学生发展为本”的教学理念,尊重学生的个性发展,努力体现学生学习的主体性,实现“主体参与,寓教于乐”的教学意图。坚持“以就业为导向、体育为职业教育服务”的方向,提高学生解决问题的能力,培养学生团队协作、公平竞争的精神,提高学生综合职业素养,在学生掌握基本动作的基础上,达到育体、育心、育德的目的。