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我国基础教育应试教育的成因及其破解之道

The Causes and Solution of Exam-oriented Education of Basic Education in China
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摘要 应试教育是我国基础教育的顽疾,分析认为,应试教育的主要成因是:高考指挥棒的导向问题、教育评价标准的异化、“优质”高等教育资源的稀缺和国民意识中教育观念的局限。其中“高考指挥棒的导向问题”是最为关键的因素。研究提出了基于“多元测试+多元评价+多元录取”的“多元化高考招生模式”,可望改变高考指挥棒的指向,破解应试教育的难题。
作者 胡明辅 李淑兰 别玉 毛文元 Hu Mingfu;Li Shulan;Bie Yu;Mao Wenyuan
出处 《基础教育研究》 2019年第9期16-18,23,共4页 Basic Education Research
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二级参考文献21

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