高职院校装配式建筑人才培养实践与研究——以广东工程职业技术学院为例

通过分析装配式建筑发展及人才培养现状,结合笔者所在学校装配式建筑人才培养实践,对装配式建筑人才培养目标和对接岗位确定、课程体系构建、教学资源建设等方面提出建议,供高职院校开展装配式建筑人才培养参考。