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高职辅导员职业能力提升困境及对策研究
被引量:
3
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摘要
本文通过对高职院校辅导员工作面临的挑战进行分析,对影响高职辅导员职业能力提升内驱力因素分析,从中探索高职院校对辅导员队伍职业能力提升路径对策研究:树立正确的职业观、提高职业身份认同、探索精准培养模式和构建有效保障体系。
作者
刘丹丹
张继中
机构地区
扬州工业职业技术学院
出处
《市场周刊》
2019年第5期162-163,共2页
Market Weekly
基金
江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“职业功能视域下高职院校辅导员职业能力提升模式研究与实践”(项目编号:2017SJBFDY824)阶段性研究成果
关键词
高职
辅导员
职业能力
培养
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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