数据结构新形态一体化教材建设与反思被引量：1

Construction and Reflection of New Forms of Data Structure Integration

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摘要新形态一体化教材利用互联网优势,将纸质教材设计为"教材薄-内容多"的形式。总结了《数据结构》新形态教材的建设思路及资源使用方式对使用情况进行了统计分析,对下一代新形态教材建设给出了建议。

作者刘晓宁耿国华卢燕宁李康王小凤 LIU Xiao-ning;GENG Guo-hua;LU Yan-ning

机构地区西北大学信息科学与技术学院

出处《软件导刊.教育技术》 2019年第5期81-83,共3页 Software Guide

基金西北大学本科教学质量提升计划项目(JX17095,JX17094)

关键词数据结构新形态教材一体化教材移动学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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