小学语文教学中识字和阅读教学的关系探讨

小学语文教育中识字教学属于基础性的教学环节,而阅读教学则是影响教学质量的重要因素之一。另外,识字与阅读教学本身也存在较高的管理性,只有在保障学生识字量充足的情况下才可以更好地提高阅读教学质量,而在阅读教学中也可以更好地培养和激发学生对于文字的理解与掌握。对此,本文简要分析小学语文教学中识字和阅读教学的关系,希望可以为相关教育者提供一定帮助。