红色教育和情景作文相融合

说起作文,不仅学生感到头疼老师也感觉头疼,因为学生生活体验单一,生活素材积累较少,故每每写起都是绞尽脑汁,再加上教师平时教学,读与写分开,没有很好地把写作训练渗透在平时教学中,作前指导简单粗暴,让很多孩子害怕作文。我们研究“红色教育和情景作文”,就是为了解决学生作文内容贫乏、言之无物的实际问题,把学生的目光引向学校生活、家庭生活、社会生活、自然生活,提高学生的作文能力。