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GIF汉字资源对识字教学的优化策略
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摘要
小学生字教学是汉字认知启蒙教育,传统板书示范、书空等方法识记字形与GIF汉字呈现识记字形各有优点和不足,能否通过优化,以省时、省力、高效的模式达到更加有效的效果,并拓展识字视野,培养识字能力,是值得实践探索的。
作者
夏名文
机构地区
安徽省巢湖市团结路小学
出处
《中国现代教育装备》
2019年第10期17-19,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
GIF汉字
汉字教学
信息技术优化
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国现代教育装备
2019年 第10期
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