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基于通用技术素养落实的命题及教法建议——以北京市海淀区为例
被引量:
1
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摘要
通用技术新课标中将技术素养分为技术意识、图样表达、物化能力、工程思维、创新设计5个方面,同时评价机制是通用技术新课标基本理念中新加入的内容,关注结果,也关注过程的评价。笔试是评价内容中的重要部分,将聚焦笔试,就如何设计题目进行学生的技术素养考查展开探讨,结合多年的实践思考,介绍了一些经验,供同行们借鉴参考。
作者
张桂凤
机构地区
北京市海淀区教师进修学校
出处
《中国现代教育装备》
2019年第10期51-54,共4页
China Modern Educational Equipment
关键词
技术素养
通用技术
评价
分类号
G633.94 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
2019年 第10期
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