摘要
本文以数学分析课程为例,介绍了小班化教学模式下的若干改革措施,包括备课方式的改革、授课方式的改革、学习方式的改革和评价方式的改革。
In this paper,we discuss the reform of the small class teaching taking the course of mathematical analysis as an example.It includes the reforms on preparing,teaching,learning,and assessing.
作者
丁盈
金永阳
张隽
DING Ying;JIN Yong-yang;ZHANG Jun(College of Science,Zhejiang University of Technology,Hangzhou,Zhejiang 310023,China)
出处
《教育教学论坛》
2019年第24期159-160,共2页
Education And Teaching Forum
基金
浙江工业大学课堂教学改革项目(KG201839)
浙江工业大学《数学分析》核心课程建设项目
浙江工业大学地方高校数学类专业应用复合型人才培养模式改革(MS1605)
国家自然科学基金青年项目(11601483)
浙江省自然科学基金青年项目(LQ16A010008)
关键词
小班化
教学改革
数学分析
small class
reformon teaching
mathematical analysis
