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社会热点视阈下十九大精神融入思政课的路径探索
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摘要
目前,将十九大精神有效融入思政课教学是高校思政课教师承担的重大使命。本文从社会热点视阈探讨十九大精神融入思政课的路径,提出结合社会热点展开教学的必要性、遵循原则,以及初步探索中的几点感悟。
作者
包树芳
机构地区
上海应用技术大学马克思主义学院
出处
《思想政治课研究》
2019年第2期44-47,43,共5页
the Research of Ideological and Political Courses
基金
上海应用技术大学2017年校级教改课题"社会热点问题融入思政课的路径及成效研究"
关键词
十九大精神
社会热点
思政课
教学原则
探索
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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思想政治课研究
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