摘要
支架式教学是一种建立在维果茨基的最近发展区理论和建构主义理论之上的教学法。支架式教学的实践范式表现为三个方面:基于"最近发展区"的层级建构;基于议题的教学演进;基于支架图的效果评价。支架式教学可以透过支架见素养,围绕议题促建构,对于思想政治核心素养培育具有重要的实践价值。
出处
《思想政治课研究》
2019年第2期148-151,共4页
the Research of Ideological and Political Courses
基金
广东省教育科学规划课题"高中思想政治核心素养培养途径与策略研究"(2018YQJK100)阶段性研究成果
