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巧用资源,让多彩生活融入数学课堂
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摘要
数学离不开生活,回归生活世界是当前数学教育的普遍趋向,教师应该将学生的生活和数学结合起来,在教学中联系生活讲数学,把生活经验数学化,把数学知识生活化,努力为学生营造一个适合探索的氛围,进而使学生形成勇于探索、勇于创新的科学精神,让学生快乐地融入数学课堂。
作者
葛耀芳
机构地区
广东省高州市第一小学
出处
《教育界(高等教育)》
2019年第4期54-55,共2页
Education Circle
关键词
生活化
数学化
课堂教学
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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