基于军校本科生开展暑期课堂创新活动的实践探讨

利用暑假时间对20名本科生开展暑期课堂创新活动,采用的方法是理论与实践相结合的模式,促使学生在学习理论知识之后,能够进一步通过实践活动加深对知识的理解。教学活动取得了较好的效果,提高了学生对科研的认识,开拓了学生的思维,拓宽了学生的专业视野,还指导本科生发表SCI论文多篇,多名学生拿到学校大学生创新课题。