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基于军校本科生开展暑期课堂创新活动的实践探讨
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摘要
利用暑假时间对20名本科生开展暑期课堂创新活动,采用的方法是理论与实践相结合的模式,促使学生在学习理论知识之后,能够进一步通过实践活动加深对知识的理解。教学活动取得了较好的效果,提高了学生对科研的认识,开拓了学生的思维,拓宽了学生的专业视野,还指导本科生发表SCI论文多篇,多名学生拿到学校大学生创新课题。
作者
赵敬会
高君伟
范晓棠
机构地区
陆军军医大学医学心理系军事认知心理学教研室
出处
《教育界(高等教育)》
2019年第4期127-128,共2页
Education Circle
基金
医学心理系2017年教学改革研究课题“基于军校本科生暑期教学课堂创新方法的探讨”(XJ2017208)。
关键词
本科生
暑期课堂创新活动
实践探讨
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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