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整合教学资源探寻圆的生成

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摘要 1.引言教材中的例习题是高考命题的重要题源,往年高考真题是高考复习的风向标,它们都是师生进行有效教与学的重要载体,因此在教学中吃透例习题,研磨真题,从中整合教学资源,构建知识与方法的新网络,是提高课堂实效的一种途径.

作者谢盛富

机构地区福建省龙岩市高级中学

出处《中学数学研究》 2019年第6期18-21,共4页

关键词教学资源整合高考风向标习题课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2019年第6期

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