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应用型本科数控机床“双证融通”课程开发与实践被引量：1

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摘要在应用型本科教育背景下,"双证融通"课程能够实现职业教育内容和高等教育内容的有机融合。课题组以数控机床"双证融通"课程开发为例,首先提出了基于"应用型人才"培养和"双证融通"理念的课程开发思路,并设定了具体的课程内容;其次总结分析了课程实践过程中遇到的问题;最后有针对性地提出了提升课程实施效果的对策。

作者沈秀国李帅帅

机构地区上海应用技术大学机械工程学院

出处《大学教育》 2019年第7期77-79,共3页 University Education

基金 2017年机械工程学院应用型本科试点专业教学研究立项项目《数控机床操作综合实践》

关键词双证融通数控机床应用型本科

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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