简析汽车维修教学中自主学习能力的培养与实施

为了更好地调动学生学习的主动性,在汽修专业教学中,要合理应用任务驱动法,以信息技术为基础为学生创设更加生动有趣的学习情境,且高度重视学生的过程性评价,不断提高学生的自主学习能力。