激活 修正 自学 体验——《面积单位》教学片段与思考

《面积单位》一课的教学,既是学生空间认识从线到面的飞跃,又是后续学习几何知识的重要基础。教师从激活、修正、自学、体验四个维度展开教学,旨在探究能帮助学生更好地构建面积单位概念的策略,发展学生的空间观念,使学生真正习得数学知识。