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壮汉双语教学促进学生学习汉语文的有效策略探究 被引量:1

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摘要 从改变传统教学模式、将教学与生活相结合、尽量避免母语干扰、利用现代多媒体技术辅助教学、进行民族文化熏陶等方面入手,探究在壮汉双语教学中如何实施有效策略来促进学生汉语文的学习。
作者 李兰艳
出处 《小学教学参考》 2019年第18期39-41,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
基金 广西教育科学“十三五”规划2017年度壮汉双语教学研究专项课题《壮汉双语教学对学习汉语文的影响的研究》(立项编号为2017ZMJ007)的研究成果
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参考文献2

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共引文献13

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引证文献1

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