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壮汉双语教学促进学生学习汉语文的有效策略探究
被引量:
1
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摘要
从改变传统教学模式、将教学与生活相结合、尽量避免母语干扰、利用现代多媒体技术辅助教学、进行民族文化熏陶等方面入手,探究在壮汉双语教学中如何实施有效策略来促进学生汉语文的学习。
作者
李兰艳
机构地区
广西上林县民族实验学校
出处
《小学教学参考》
2019年第18期39-41,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
广西教育科学“十三五”规划2017年度壮汉双语教学研究专项课题《壮汉双语教学对学习汉语文的影响的研究》(立项编号为2017ZMJ007)的研究成果
关键词
壮汉双语教学
汉语文
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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