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儿童幸福成长课程的开发建构及其成果概述
被引量:
2
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摘要
基于学生核心素养培养的新诉求及学校办学历史积淀与学生学力发展状态,太仓市经贸小学在“十三五”期间建设“幸福成长”特色课程体系。重点从项目规划、项目推进、项目取得成绩、项目后续规划四方面对“幸福成长”课程的推进做一个全面梳理,旨在总结一些行之有效的课程开发与实施的方法,为学校特色课程建设提供认识启发和行为借鉴。
作者
沈聪聪
王晓春
机构地区
江苏太仓市经贸小学
出处
《小学教学参考》
2019年第18期81-82,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
幸福成长课程
开发
建构
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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