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生命成长——让教育真实发生
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摘要
当下,学生生存生活能力弱化、漠视生命等现象屡见不鲜,其根本原因在于缺少对孩子的生命成长教育。生命成长课程体系的构建,提升了学生的生存力、生活力、生命力,给学生提供了实现生命质量提升的“场”,全面塑造学生自立与自主、责任与情怀等积极的生命品质。
作者
徐军礼
机构地区
浙江台州市路桥小学
出处
《小学教学参考》
2019年第18期85-86,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
生命教育
课程体系
实施策略
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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