理解结构 建立模型 解决问题——以“比一个数多(少)几的实际问题”教学片段为例

解决数学实际问题是学生在小学阶段的重要学习任务之一。以“比一个数多(少)几的实际问题”教学片段为例,通过解决数学问题来提升学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。