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“田忌赛马”教学中的数学价值
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摘要
编者之所以将“田忌赛马”的故事选入数学教材,是冲着故事中蕴含的搭配计数知识来的,而不是为了凸显孙膑过人的智谋以及随机应变的决策力。如果没有搞清楚这道题的潜在价值,就很容易使解题教学跑偏。
作者
李启新
机构地区
甘肃民勤县双茨科教学辅导站
出处
《小学教学参考》
2019年第17期36-36,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
田忌赛马
数学价值
数学信息
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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