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如何在数学课堂中开展互动教学
被引量:
1
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摘要
当前教师的互动教学存在效率低下的问题。教师的互动教学效率低下,与教师没有在开展教学前明确互动教学的目标,从而找不到调控互动的方向有关。教师与学生进行有效互动,并引导学生发现问题、探究知识并反思问题,对教学效率的提高十分有利。
作者
朱瑞娟
机构地区
江苏徐州市铜山区汉王镇北望小学
出处
《小学教学参考》
2019年第17期84-85,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学数学
数学课堂
互动教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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