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阅读教学中读写结合的策略浅探
被引量:
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摘要
将读与写有效结合,进行语言文字实践,这是阅读教学的有效策略。在课堂教学中,教师要引导学生感悟表达,迁移运用;要课内外结合,促进学生习得方法;要提炼单元整组表达方式,提高写作指导的精度、效度。只有这样,才能有效提高学生的语文素养。
作者
谭群
机构地区
广西南宁市南湖小学
出处
《小学教学参考》
2019年第16期46-47,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
读写结合
积累语言
单元整组
生活情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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