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精心设计,在调控中夯实导入的实际价值
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摘要
导入环节是学生原始认知与所要学习的文本进行深入联系的重要路径。好的导入能为课堂教学奠定情感和认知的基调。有效的课堂导入应具有针对性、趣味性、独特性、挑战性,这样才能提升课堂教学的实效。
作者
杨红梅
机构地区
江苏扬州市仪征市育才小学
出处
《小学教学参考》
2019年第16期51-52,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
语文教学
课堂导入
精心设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
王志军,冯小燕.
基于学习投入视角的移动学习资源画面设计研究[J]
.电化教育研究,2019,40(6):91-97.
被引量:17
小学教学参考
2019年 第16期
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