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精心设计,在调控中夯实导入的实际价值

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摘要 导入环节是学生原始认知与所要学习的文本进行深入联系的重要路径。好的导入能为课堂教学奠定情感和认知的基调。有效的课堂导入应具有针对性、趣味性、独特性、挑战性,这样才能提升课堂教学的实效。
作者 杨红梅
出处 《小学教学参考》 2019年第16期51-52,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

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