英语课堂教学中提问话语的语用探究及启示

Pragmatic Study and Enlightenment of Questioning Words in English Class Teaching

教师课堂话语是一种典型的交际式语言现象,近年来开始受到研究者的广泛关注。分析优秀英语教师的课堂话语既有助于教师反思自己的课堂话语,又有益于发展学生的思维能力。深入实际课堂采集语料,将视频实录转写成文本,从语用学的视角对江苏省十二名优秀初中英语教师的课堂提问话语特征进行分析,旨在提升初中英语教师教学的有效性,促进教学质量的提升。